Challenge Cup 2019. Segunda jornada Grupo O David Ferrer

La jornada comenzó con el calentamiento de los cuatro jugadores que asistieron. Tras el calentamiento el profesor realizó una pequeña introducción de los conceptos de consistencia, error no forzado y elaboración de punto a los jugadores. Esta introducción se realizó a través de una pizarra didáctica que ayudó a visualizar de manera efectiva diferente situaciones de juego y los conceptos a trabajar. Los jugadores conocían en gran medida lo que significaban estos conceptos pero no sabían cómo podían ponerlos en practica. Entonces el profesor explicó a los jugadores diferentes situaciones de juego donde se podían poner en practica estos conceptos.

Tras esa introducción se jugaron partidos a un set completo. El objetivo principal de los partidos era que los jugadores trataran de ponérselo lo más difícil posible al otro jugador, y así trabajar la consistencia y resiliencia en la pista, y tratar de no regalar ningún punto. El profesor estaba continuamente ayudando y haciendo pensar a los jugadores. El profesor además de corregirles y ayudarles, les planteaba situaciones de juego en las que los jugadores tenían que responder y poner en practica en el siguiente punto.

Los jugadores fueron rotando entre ellos para jugar todos con todos y una vez finalizados los partidos, el profesor y los jugadores estaban de acuerdo que a lo largo del transcurso de la jornada los jugadores había sido conscientes de los errores no forzados que realizaban gratuitamente y fueron capaces de corregirlos en gran medida.

Ademas, todos los jugadores vinieron muy preparados de casa, con bolsa, raquetas extra, toallas, agua, camisetas, etc. ya que fue una jornada muy calurosa. Esto dice mucho de los jugadores y sus ganas de mejorar. Además este equipamiento les ayudó a completar las dos horas hasta el final.

Puedes seguir el calendario y la clasificación general del grupo Ferrer en este enlace.

Reparto de puntos de la jornada

Este es el reparto de puntos de la jornada.