{"id":8003,"date":"2019-01-30T13:04:42","date_gmt":"2019-01-30T12:04:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alantenis.es\/?p=8003"},"modified":"2019-04-03T20:30:11","modified_gmt":"2019-04-03T18:30:11","slug":"master-cup-2019-grupo-b-primera-jornada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alantenis.es\/?p=8003","title":{"rendered":"Master Cup 2019. Grupo B Primera Jornada"},"content":{"rendered":"\n

El pasado s\u00e1bado 26 de enero se ha celebrado la primera jornada de la M\u00e1ster Cup del Grupo B, que en esta ocasi\u00f3n ha contado con 11 participantes, acompa\u00f1ados por un equipo de 9 profesores de la escuela de tenis.<\/p>\n\n\n\n

Para esta primera jornada nos hemos planteado varios objetivos. El primero es iniciar a los alumnos en lo que supone una competici\u00f3n de tenis, para ello en las clases previas a la jornada hemos utilizado como referente el torneo m\u00e1s importante que se est\u00e1 celebrando como es el Open de Australia.<\/p>\n\n\n\n

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Tambi\u00e9n era nuestro objetivo el explicar a los participantes y sus acompa\u00f1antes los valores inherentes al deporte y que queremos reforzar que aparezcan a trav\u00e9s del fenomenal complemento al aprendizaje que significa la M\u00e1ster Cup, destacando de forma muy clara el esfuerzo a la hora de jugar los puntos, para ello ha sido necesario explicar tambien las ayudas t\u00e9cnicas que se aplican en este grupo (posibilidad de un segundo bote, el comod\u00edn y la ayuda de los 10 segundos) con el objetivo de que los puntos sean m\u00e1s largos y divertidos.<\/p>\n\n\n\n

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En un fin de semana donde Rafa Nadal ten\u00eda opci\u00f3n de conseguir el primer Gran Slam de la temporada en el Open de Australia, durante las clases del s\u00e1bado hemos confeccionado una pancarta con distintas im\u00e1genes de Rafa que expresan los valores que queremos inculcar donde los peque\u00f1os pod\u00edan expresar mensajes de apoyo que m\u00e1s tarde mandar\u00edamos a Rafa a trav\u00e9s de la cuenta de tweeter de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

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Para explicar todo lo referente al apartado de valores y como los vamos a enfocar desde las competiciones de la escuela, en esta primera jornada hemos contado con la presencia de Javier Ayuso, psic\u00f3logo de la escuela de tenis, que hablaba con los padres mientras los ni\u00f1os realizaban el calentamiento f\u00edsico previo a la competici\u00f3n. Javier colabora desde hace tiempo con la escuela de tenis , gestiona la secci\u00f3n de psicolog\u00eda de esta web llamada Psicotenis que puedes consultar en este enlace<\/a> y ha publicado el \u00abLibro azul para padres\u00bb que ten\u00e9is a vuestra disposici\u00f3n en el \u00abRinc\u00f3n del alumno\u00bb apartado documentaci\u00f3n y en este enlace<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

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Terminado el calentamiento llega el momento de sortear el primer cuadro de torneo y comenzar a jugar. El empleo de ayudas al juego y bolas con menos presi\u00f3n hace posible ver puntos largos y llenos de emoci\u00f3n. En los partidos, hemos recordado a los participantes el mantra de la competici\u00f3n \u201csacar-jugar-cantar y contar<\/strong>\u201d que tantas veces han escuchado en las pistas de entrenamiento. <\/p>\n\n\n\n

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David preparando su derecha<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Alejo utilizando el comod\u00edn de bola alta<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Pepe, uno de los protagonistas de la jornada preparando su derecha.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tras el partido hay que dar el resultado de forma correcta, para ello el jugador que gana debe dar su nombre, el nombre de su oponente y fijarse que el resultado se apunta bien en el cuadro.<\/p>\n\n\n\n

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Y a por el siguiente partido o entrenamiento.<\/p>\n\n\n\n

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Ilan, otro jugador destacado de hoy, en acci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En la jornada hemos tenido tiempo de completar dos torneos. Ambos han sido ganados por Pepe Alonso, en uno ha jugado la final contra David Garc\u00eda con un gran m\u00e9rito por no estar a tope por problemas de salud pero no querer abandonar y en el segundo torneo ha quedado finalista Ilan Cano, jugador con un gran rendimiento en la jornada.<\/p>\n\n\n\n

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Llegamos al final de una jornada de hora y media de tenis sin parar y como siempre hay que sacar conclusiones de la jornada para saber como mejorar para la siguiente. En la siguiente quitaremos una ayuda de las existentes. El segundo bote ya no ser\u00e1 v\u00e1lido.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a1Pr\u00f3ximo reto, segundo bote antes de pegar fuera!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Llega para nosostros uno de los momentos m\u00e1s importantes que consiste en la entrega de medallas de alanitos por reiterada manifestaci\u00f3n de los valores del deporte asociados a este nivel, respeto, diversi\u00f3n , esfuerzo y compa\u00f1erismo y que muy a menudo supone una \u00abvictoria privada\u00bb y nosotros queremos reforzar, en esta ocasi\u00f3n entregados a:<\/p>\n\n\n\n

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